Live Session – La différenciation avec le numérique

5 Commentaires

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5 réponses à “Live Session – La différenciation avec le numérique

  1. Toujours un plaisir de vous écouter et de vous voir :)
    A chaque fois j’apprends plein de choses et à chaque fois je trépigne d’impatience attendant le jour où j’aurais enfin quelques tablettes de plus (pour les moment je partage ma tablette perso avec mes élèves). Et puis peut-être, oser partager ma pratique comme vous. Au delà de votre expertise c’est ce que je trouve de plus génial : votre sens du partage. Ça demande pas mal de courage car derrière vos écrans on sent quand même bien que ce n’est pas un exercice très facile pour votre modestie naturelle :)

  2. Merci à vous 3 pour ce partage. Bravo à Anne pour cette première et le bonjour à François mon"Ipad-evernote-mentor" et à Ghislain que j’ai eu la chance de rencontrer au numérique à Lille.
    Une petite remarque pour François, j’ai essayé d’utiliser les Ipads pour un élève dyspraxique en début d’année mais très vite je me suis retrouvée bloquée car il n’avait pas les bases du traitement de texte et il perdait un temps fou pour écrire son texte de dictée par ex. Suite à un bilan avec un ergothérapeute il va pouvoir travailler l’usage du clavier et pourra utiliser le numérique l’an prochain. Je pense que ton élève devait déjà être autonome face aux outils numériques.

  3. Très intéressant, merci du partage.

  4. Oups, pas moyen d’éditer?
    Très intéressant. Dommage tout de même de toujours avoir besoin d’une connexion internet fiable, la mienne est trop aléatoire et le débit souvent faible, difficile de mettre en place tout cela.

  5. pelsa

    pfiouuuuuuuuuuuuuuuu ! merci !

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