Si c’est pas malheureux est nominé pour le trophée e-py

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Salut à tous !

Je suis ravi de vous apprendre que le blog a été nominé dans la catégorie blog personnel aux Trophées e-py.

Les Trophées e-py récompensent le meilleur du web, du mobile et des innovations digitales dans les Pyrénées-Atlantiques et la Bigorre. Organisés par La République des Pyrénées, ils présentent sept catégories : meilleur web d’entreprise, meilleur web de collectivité ou d’association, meilleure solution e-commerce, meilleur blog personnel, meilleure innovation digitale, meilleure application mobile et meilleure dynamique communautaire.

Alors bon, les concours et les prix c’est pas trop mon truc, si ça vous dit, il y a 3 blogs en compétition. Il y aura un prix décerné lors d’une cérémonie à Pau et un prix du public avec un vote sur internet.

Je vous le dis tout de suite, ceci n’est pas un « vote pour moi ! »

S’il y a un des autres blogs qui vous plait plus que le mien je ne m’offusquerai pas une seconde que vous votiez pour lui !

Donc si ça vous dit et que vous avez 5 minutes, pour voter, c’est par ici !

[Truc de geek] Essayer d’utiliser une montre connectée pour la classe ?

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Bon, vous le savez, j’aime les nouvelles technologies. J’ai récemment craqué pour une montre connectée.

Contrairement à la première tablette que j’ai eue, je n’ai jamais pensé que ce nouvel objet connecté allait changer la donne, que ce soit dans le personnel ou le professionnel. J’y vois pour le moment un accessoire. Un chouette accessoire, mais par définition pas indispensable.

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La pédagogie inversée… Je ne trouve pas ça renversant

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Oui je sais, encore une accroche facile ;-)

Non mais en vrai, il y a un truc qui me chiffonne avec la pédagogie inversée. On en parle beaucoup, on la met à toute les sauces. Je voulais donner mon point de vue là dessus.

Déjà, je ne parlerai que de ce que je connais, c’est à dire du primaire. Pour le second degré il est fort possible que mon propos ne tienne pas la route et j’en suis conscient. De plus, il se peut que j’aie mal compris le concept et dans ce cas, je suis tout à fait ouvert à ce qu’on m’explique ce que j’ai compris de travers. Lire la suite

La monnaie intérieure

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Ca fait des années que l’idée de mettre en place une monnaie de classe me trotte dans la tête. Je crois qu’en fait ça date de l’époque où j’ai découvert le site, que dis-je, la mine, de Bruce.

Oui mais voilà, la monnaie de classe, c’est délicat. Le rapport à l’argent notamment est assez sensible. Alors, j’ai mûri le truc, discuté avec mes élèves, et finalement nous nous sommes lancés. Je vous explique un peu l’idée. Lire la suite

Pourquoi je raccroche la tablette (ou presque)

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Quoi ??? Le numérique et toi c’est fini ???

Non, bien au contraire. Dans ma quête d’optimisation de mon job, se pose nécessairement la question des outils. Trop nombreux ils deviennent des poids potentiels. Et pour les outils numériques, cela signifie des câbles, des chargeurs en plus, des sauvegardes supplémentaires bref, je me suis dit que si j’avais la possibilité de limiter leur nombre, mon rendement serait accru. Pour simplifier tout ça, j’ai expérimenté plusieurs possibilités. Lire la suite

Je suis Charlie

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Je suis assommé. Pourtant j’ai besoin d’écrire. Je suis choqué, je ne pensais pas l’être autant. Faut que ça sorte.

Tout ce que j’ai envie de dire c’est que cet acte monstrueux, ce n’est pas l’Islam. Par pitié, ne faites pas d’amalgame. Les monstres qui ont perpétué ces horreurs ne sont guidés que par la haine et pas par une croyance ou une religion.

Respectons les principes de la démocratie. Soyons, nous, des Hommes.

Une immense pensée et un grand respect pour les familles des victimes, en espérant que les auteurs de ce crime abject, qui touche un des droits les plus fondamentaux de notre société, soient rapidement appréhendés et jugés.

Je suis Charlie.