Quand ce sont les élèves qui vous expliquent comment réaliser une capsule…

 

Je crois que ça se passe de commentaire…

Cette capsule est réalisée par 2 élèves de CE2 en totale autonomie.

9 Commentaires

Classé dans Tablette à l'école primaire

Interactions des élèves autour des tablettes numériques

Voici une intervention que j’ai faite lors de ce colloque en avril dernier.

7 Commentaires

Classé dans Education

Elèves auteurs & réalisation de capsules : vers la clarté cognitive

Bon, c’est bien mignon ce bel article sur les bienfaits cognitifs de l’app Adobe Voice, mais dans la pratique, ça donne quoi ?

Et bien ça donne ça. Lire la suite

9 Commentaires

Classé dans Tablette à l'école primaire

Capsules et Design Thinking

IMG_0849

 

A l’heure où nous écrivons ces lignes, nous sommes encore sous le choc de la découverte de l’app Adobe Voice pour iOS (gratuit). Depuis quelques jours nous enchaînons la réalisation de capsules de manière frénétique avec le fun et la simplicité en plus. C’est une première puisque nous écrivons cet article à 8 mains. Voici donc nos premières impressions face aux usages que va induire l’appli Adobe Voice dans nos pratiques.

Ghislain Dominé, Yann Houry, Anne Andrist et François Lamoureux

Lire la suite

4 Commentaires

Classé dans Tablette à l'école primaire

Live Session – La différenciation avec le numérique

5 Commentaires

Classé dans Live Sessions

[MàJ] Ceci n’est pas un blog à fiches…

[MàJ] Pour aller au bout de la démarche, J’ai retiré les fiches de preps et autres exos qui, à mon sens sont trop approximatifs. Je peux quand même, au besoin envoyer des liens vers mon matériel par mail.

Voilà un petit billet qui me trotte dans la tête depuis un moment. C’est une réflexion qui m’est venue, entre autres, en regardant les stats du blog.

*Non, sicestpasmalheureux.com n’est pas un blog à fiches. *

Alors loin de moi l’idée de fustiger d’autres blogs sur lesquels on trouve pléthore de fiches d’exercices et autres applications très bien pensées et très utiles. Au contraire. Je vais moi-même, régulièrement, y chercher des des ressources (que d’ailleurs j’essaie de citer à chaque fois quand je les insére dans les capsules séquences que je mets à votre disposition).

Alors vous allez me dire qu’il y a bien le fiches d’évaluation pour l’évaluation autogérée, les fameux plans de travail etc. Oui, mais j’avoue que je réfléchis à enlever une partie de ce contenu.

Lire la suite

24 Commentaires

Classé dans Education

Il était une fois une pomme et un petit robot…

On a souvent tendance à mettre en compétition iOS et Android et par conséquent Apple et Google, les 2 géants des tablettes et des smartphones. Cette compétition donne souvent lieu à des échanges virulents entre les fervents défenseurs de chaque « camp ».  Et plus ça va, plus je trouve ça idiot.

Lire la suite

3 Commentaires

Classé dans Education

Plan de travail, de compétences et fiches de progrès

Capture d’écran 2014-04-22 à 08.54.30

 

Cela fait maintenant 2 ans que je vous parle de plans de travail  C’est ma façon de fonctionner pour évaluer les élèves dans leur degré d’acquisition de compétences.

Ce dispositif est passionnant car il évolue en fonction du groupe classe et de l’enseignant. Son gros point fort donc est qu’il n’est pas figé.

Je suis en train de travailler sur un « mode d’emploi » que je compte donner aux élèves et à leurs familles pour la rentrée prochaine (il a donc encore le temps d’évoluer). En élaborant ce document, je me suis rendu compte qu’il était important de donner les bons noms aux bons éléments. Je m’explique. Lire la suite

31 Commentaires

Classé dans Plans de travail/ Évaluation autogérée

Un mois sans ordinateur : les conclusions !

Capture d’écran 2014-04-19 à 15.34.39

Bon alors, enfonçons les portes ouvertes. En un mois, il a fallu que je m’asseye devant mon ordinateur pour certaines tâches. Mais finalement assez peu et mes conclusions sont quelque peu différentes que lors de ma tentative de l’an passé. Je vous explique tout ça dans mes conclusions.

Lire la suite

3 Commentaires

Classé dans Tablette à l'école primaire

Un mois sans ordinateur… Mais avec des adaptateurs

Evernote Camera Roll 20140320 120337

 

Pour qui veut se passer d’un ordinateur, se pose la question de la connectique.
On peut reprocher aux fabricants de tablettes le manque récurrent de ports divers sur leurs tablettes. Pour ma part, j’utilise peu de périphériques filaires. Le fait d’utiliser des adaptateur est donc plutôt une bonne chose dans mon cas (même si le surcoût est à prendre en compte). Lire la suite

3 Commentaires

Classé dans Tablette à l'école primaire

Un mois sans ordinateur : le retour aux dictées dans Evernote ?

Evernote Camera Roll 20140329 122810

C’est tellement plus simple d’enregistrer les dictées directement dans une note que de créer tout un iBook… Voilà un des points positifs de ce mois sans ordinateur : la simplification de tâches !

Auparavant pour créer mes dictées autonomes, je passais par de nombreuses étapes :

* Enregistrement des dictées dans GarageBand et export en mp3
* Transfert des mp3 vers iBooks Author et mise en page
* Export et synchronisation du livre numérique sur chaque tablette

En utilisant uniquement Evernote, voilà comment ça se présente : Lire la suite

Un commentaire

Classé dans Evernote en classe, Tablette à l'école primaire

Les capsules des élèves : la démarche 

 

 

Je trouve intéressant de revenir sur la démarche de création des capsules par les élèves car elle évolue et se peaufine gentiment. Lire la suite

Poster un commentaire

Classé dans Education

Où suis-je, qui suis-je, dans quel état j’erre ?

Il y a quelques temps, je discutais avec une très bonne amie qui me suggérait d’expliquer un peu plus en détail, ma démarche pédagogique sur ce blog, ou du moins, clarifier mes valeurs ou mes attachements à certains courants pédagogiques pour que le contexte de mes articles soit plus clair pour ses lecteurs.

« Bah, ça se voit comme le nez au milieu de la figure ! lui ai-je alors rétorqué. »

Et bien il faut croire que non et qu’elle avait raison. Lire la suite

Poster un commentaire

Classé dans Education

Un mois sans ordinateur : le stockage des photos et des vidéos

La semaine dernière on a parlé stockage de données dans le Cloud. Cette semaine, on est un peu moins pédago et un peu plus geek.

Certaines tablettes permettent d’étendre leur capacité de stockage grâce à l’ajout d’une carte SD. Ce n’est pas le cas de l’iPad. Le mien fait 32Go. Je ne m’y sens pas à l’étroit car j’ai choisi de déporter la quasi totalité de mes documents dans le Cloud (ce dont nous parlions la semaine dernière) parce que je n’ai pas besoin de tout, tout le temps.

Lors de ma dernière tentative de me passer de mon fidèle Mac, ce qui m’a manqué c’est la place pour stocker mes photos et mes vidéos.

Lire la suite

9 Commentaires

Classé dans Tablette à l'école primaire

Vine et un peu d’anglais…

Quoi de mieux pour les langues qu’un support audio ou vidéo ? Et quoi de mieux comme support que celui créé par les élèves ?

Actuellement, en anglais, nous travaillons sur les ordres et les parties du corps. Je souhaitais que les élèves filment les règles du jeu et les phrases de vocabulaire. L’application Vine permettant de créer des vidéos très courtes (6 secondes) et de les publier dans la foulée sur notre compte Twitter, elle se prêtait tout à fait à cette activité.

Voilà ce que ça donne. Lire la suite

2 Commentaires

Classé dans Tablette à l'école primaire

Le cahier de leçons augmenté

20140325-182609.jpg

Après les affichages 2.0, c’est au tour du cahier de leçon de recevoir une petite mise à jour. Toujours avec les QR codes, j’ai choisi d’offrir la possibilité à mes élèves d’agrémenter les traditionnelles leçons d’un code à flasher. Ils renvoient à la capsule vidéo de la leçon en question.

Le code n’est, bien sûr, pas indispensable à la relecture de la leçon (pas d’obligation). Mais il ajoute un levier supplémentaire à l’élève pour s’assurer de la compréhension d’une notion.

L’avantage de ces codes c’est que, qu’elle que soit la plate forme utilisée sur les smartphones ou tablettes dans les familles de mes élèves, il sera toujours lisible. Dans le cas où la famille ne dispose pas d’un appareil qui puisse le lire, les tablettes de l’école prennent le relais.

Puisque que je n’utilise plus mon ordinateur, j’utilise l’app QR code maker pour générer les codes.

8 Commentaires

Classé dans Education, Tablette à l'école primaire

Un mois sans ordinateur : S’appuyer sur les nuages

20140323-123640.jpg

Fervent adepte et utilisateur de services de Cloud en tout genre, pour moi, le Cloud c’est l’avenir. J’utilise plusieurs services car ils présentent chacun des avantages spécifiques qui permettent de contre balancer la capacité de stockage réduite d’une tablette. Pour qui souhaite se passer de son ordinateur, une bonne maîtrise et un usage équilibré de ces différents services me paraît indispensable.

Lire la suite

3 Commentaires

Classé dans Tablette à l'école primaire

#parlecommeYoda pour identifier les compléments d’objets

20140321-092354.jpg

Hier, au détour d’une correction d’exercice sur les compléments d’objets, en essayant de déplacer un des fameux compléments, un élève à fait la remarque suivante : « c’est comme ça que Yoda parle ! »

De fil en aiguille, nous avons imaginé un jeu d’écriture sur Twitter qui consisterait à identifier les COD ou COI et à les déplacer dans la phrase pour parler à la manière du petit maître Jedi.

Nous avons formalisé l’exercice avec la présentation suivante.

Alors les Twittclasses ? Ça vous tente ?

11 Commentaires

Classé dans Twitter à l'école primaire

Un mois sans ordinateur : expérience n°2

Il y a environ un an, j’ai tenté de n’utiliser que ma tablette pour mes utilisations professionnelles et personnelles et ainsi me plonger pleinement dans l’ère « post PC ». Je vous ai raconté le résultat dans une série d’articles. J’avais coincé sur certains points et beaucoup appris sur d’autres. Lire la suite

3 Commentaires

Classé dans Education

Correction de copies numériques

Dans un article précédent, je vous expliquais comment faire quelques économies de papier en proposant aux élèves de compléter des fiches au format PDF grâce à l’application Notability et de les stocker dans leurs dossiers personnels (à lire ici).

Aujourd’hui, je vous donne un moyen simple de les corriger depuis votre tablette.

Les travaux d’élèves sont stockés dans Evernote et ici je vais utiliser une des fonctions Premium de l’application à l’éléphant qui permet l’annotation de PDF directement dans l’app (sans passer par Skitch) et sans créer de nouveau fichier.

5 Commentaires

Classé dans Evernote en classe, Tablette à l'école primaire