12 réflexions sur “[Vidéo] Dans la peau d’un élève : les ceintures de compétences 2.0

  1. gotta

    C’est chouette de voir ça en ‘vrai’. Et puis ce qu’on voit surtout c’est que pendant que les élèves font leur pdt, le maitre sirote son café tranquillou. 🙂

      • C’est donc le secret de cette hyperactivité!! Bon, lundi j’installe une cafetière dans ma classe….
        Magnifique vidéo, c’est limite émouvant de voir cette autonomie.
        Je me suis posée en regardant la question de la réduction de l’utilisation du papier. As-tu des exercices qui se réalisent sur support numérique pour économiser le papier ou tiens-tu à conserver cette version papier?

      • Je me suis longuement posé la question. C’est techniquement tres simple de remplir ces fiches au format numérique. Mais je ne suis pas sûr que les gens soient prets à ça. J’y viendrai peut etre.

  2. ttb

    Bonjour! Et merci pour ce riche partage. Je me demandais quelle était l’application utilisée par les élèves pour choisir les compétences et les activités qu’ils impriment pour les travailler? Est-ce du DIY?

      • ttb

        Génial! De mon côté j’utilise beaucoup Labomep et sacoche, l’un pour fabriquer des séances adaptées à chacun et l’autre pour évaluer et préparer mes progressions. La logistique avec Evernote n’est-elle pas trop lourde? Avez vous conçu l’ensemble des fiches d’exercices? Pour chaque compétence, il y a autant de fiche que de ceintures? Avec des paramètres aléatoires pour que les fiches ne soient pas toutes les mêmes?

  3. Superbe blog ! Merci pour ces partages cette « positive attitude » et de votre générosité !! longue vie à votre blog, votre compte twitter et belle année 2015 à vous et aux enfants qui ont l’air vraiment bien dans leurs e-baskets !
    Des parents curieux et enthousiastes ! Vive l’école !!

  4. Comment les enfants font-ils pour s’entraîner à la réalisation des fiches d’évaluation? Quels types d’exercices d’entraînement? Comment gérer les documents d’apprentissage? Libre choix ou enseignement plus dirigiste?
    Merci 😉

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