Ca faisait longtemps que je n’avais pas fait une vidéo pour autre chose qu’un tuto. Alors je me suis fait un petit délire, à prendre au 36ème degré bien sûr !
Vidéos
[Vidéo] L’évaluation
Par défautCette fois ci je suis accompagné de Anne du blog http://www.ca-va-ou-bien.ch/le_blog/ pour parler évaluation !
Nouveau look et chaîne Youtube !
Par défautSalut à tous,
Vous l’aurez remarqué, sicestpasmalheureux.com s’offre un nouveau look ! Il était temps ! L’ancien datait du tout début.
Outre cet aspect esthétique, vous trouverez dans la barre latérale, des boutons pour suivre « Si c’est pas malheureux » sur les réseaux sociaux.
J’ai également ajouté un bouton « Youtube » qui vous renverra à une toute nouvelle chaine sur laquelle j’ai stocké les vidéos « Explique-moi encore » pour les révisions (merci @Edouardvince pour l’idée). Alors n’hésitez pas à vous abonner à cette chaîne et à la partager !
Le site http://www.expliquemoiencore.com restera encore ouvert quelques temps, le temps que la migration se fasse. Je conserve également les vidéos sur Vimeo (au cas où vous les auriez intégrées quelque part).
[Vidéo] Twitter à l’école ?
Par défautCa faisait longtemps ! Voici une nouvelle vidéo humoristico-pédago-geekesque.
Et si vous voulez vous lancer, voici quelques conseils.
[Vidéo] Présentation du dispositif des ceintures de compétences 2.0 à #Eidos64
Par défaut[Vidéo] Dans la peau d’un élève : la dictée autonome
Par défautDans la série des vidéos « dans la peau d’un élève », voici le fonctionnement des dictées autonomes comme je le décris ici.
[Vidéo] Dans la peau d’un élève : l’atelier de calcul mental autonome
Par défautDans la série des vidéos « Dans la peau d’un élève », voici l’atelier de calcul mental autonome.
Pour en savoir plus, voici l’article qui présente cette pratique (l’application pour tablette AB math est disponible sur iOS et Android).
Voici également le tableau de suivi des résultats.
[Vidéo] Dans la peau d’un élève : les ceintures de compétences 2.0
Par défautVoici une vidéo qui illustre concrètement et depuis un point de vue d’élève l’article sur le fonctionnement de ma classe en plan de travail avec les ceintures de compétences.
[Vidéo] Pourquoi, mais pourquoi des tablettes à l’école ?
Par défautJe ne pensais pas faire une nouvelle vidéo, ce n’était pas le but de départ mais bon… Mais avec l’actu du moment sur des tablettes et tout ce que j’ai pu en lire, je n’ai pas eu à chercher les idées bien loin… Et puis c’était, encore une fois, très drôle à réaliser.
Alors voilà ! Bon visionnage !
[Vidéo] Les idées reçues sur le numérique à l’école
Par défautParce qu’en ce moment j’aime essayer des trucs j’ai voulu passer un petit message numérique à la manière de Norman ou Cyprien, les célèbres Youtubeurs. Loin de moi l’idée de me lancer dans une carrière similaire, je n’ai pas le 1000ème de leur talent et puis ce n’est pas du tout l’objectif de cette vidéo. C’était juste histoire de passer un message de façon fun (et puis j’avais envie de m’amuser).
J’espère que vous prendrez autant de plaisir à regarder la vidéo que moi j’en ai eu à la faire.
Pourquoi j’utilise une tablette en classe (en tant que petit prof)
Par défautVoici une petite vidéo pour présenter mon usage de la tablette (pour le prof) en classe.
MàJ : suite à vos conseils bienveillants j’ai fait quelques modifications sur la vidéo. Merci !
Un tuto pour scanner des documents avec Evernote (nouvelle formule)
Par défautEt bien voilà, je m’ennuyais un peu à faire des tutos en capture d’écran, alors j’ai sorti la GoPro et je tente une nouvelle formule. N’hésitez pas à me donner votre avis c’est un essai. 😉
Interactions des élèves autour des tablettes numériques
Par défautVoici une intervention que j’ai faite lors de ce colloque en avril dernier.
Live Session – La différenciation avec le numérique
Par défaut[Replay] Live Session n°5 : La parole aux élèves
Par défautLive Session n°5 – Numérique, la parole aux élèves
Par défautPour cette dernière session de l’année scolaire, Ghislain et moi vous proposons de donner la paroles à nos élèves pour leur bilan sur l’utilisation du numérique cette année. Vous pourrez voir et entendre leurs témoignages et ainsi réagir en direct avec nous.
Exceptionnellement, cette session aura lieu jeudi 27 juin à 20h30.
Vous pouvez dès maintenant vous inscrire à l’évènement sur Google+ !
Voici l’échange qui a eu lieu entre la classe de Ghislain et la mienne. Cette vidéo servira de support pour nos échanges de jeudi. Vous pouvez le visionner dès à présent et préparer vos questions pour jeudi !
[Replay] Live Session n°4 : Pour une classe sans papier ?
Par défautLive Session n°4 : Pour une classe sans papier ?
Par défautLive Session n°3 : le replay
Par défaut
Live Session n°3 : Production de documents multimédias, partage et stockage avec Evernote
Par défautC’est parti pour une 3ème session en direct. Pour ceux qui n’ont pas suivi, un petit rappel du principe est en ligne ici.
Cette nouvelle session sera un approfondissement de la première pour Evernote. Voici plus d’infos
Thème : Production de documents multimédias, stockage et partage avec Evernote
Niveau : Débutants et intermédiaires
Date : mercredi 24 avril 2013
Horaire : 20h30
J’aurai le plaisir d’animer cette session avec Ghislain Dominé et Alexandre Acou qui nous présenteront leurs idées très ingénieuses et leurs utilisations de l’app en classe.
Pour pouvoir poser vos questions en direct, inscrivez vous à l’évènement en vous rendant sur la page Google+.